Blog – SMKN 1 GUNUNG JATI https://smkn1gunungjati.sch.id Tue, 10 Dec 2024 07:42:28 +0000 id hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.1 https://smkn1gunungjati.sch.id/wp-content/uploads/2023/04/cropped-cropped-logosmkn1-1-32x32.png Blog – SMKN 1 GUNUNG JATI https://smkn1gunungjati.sch.id 32 32 Cara Mengatasi Masalah “Pembaruan WordPress Otomatis Gagal Diselesaikan” https://smkn1gunungjati.sch.id/blog/cara-mengatasi-masalah-pembaruan-wordpress-otomatis-gagal-diselesaikan/ Tue, 10 Dec 2024 07:42:28 +0000 https://smkn1gunungjati.sch.id/?post_type=blog&p=8478 Cara Mengatasi Masalah “Pembaruan WordPress Otomatis Gagal Diselesaikan”

Jika Anda mengalami kesalahan umum pada WordPress seperti pesan “Pembaruan WordPress Otomatis Gagal Diselesaikan,” jangan khawatir, ada cara untuk memperbaikinya. Artikel ini akan memberikan panduan lengkap untuk membantu Anda mengatasi masalah ini dengan langkah-langkah yang mudah dipahami.

Kami akan mulai dengan menjelaskan apa yang dimaksud dengan pesan kesalahan tersebut dan apa dampaknya terhadap situs WordPress Anda. Selanjutnya, kami akan membahas berbagai faktor penyebab kesalahan ini agar Anda dapat menemukan akar permasalahannya. Terakhir, kami akan memberikan solusi konkret untuk memperbaiki masalah ini dan memastikan situs Anda kembali berjalan dengan lancar.

Penting: Cadangkan Situs Anda Sebelum Melakukan Perubahan Sebelum melakukan perbaikan, pastikan Anda sudah mencadangkan situs web Anda. Penggunaan plugin cadangan seperti BlogVault bisa memberikan perlindungan ekstra terhadap data Anda. Dengan memiliki salinan cadangan, Anda dapat dengan mudah memulihkan situs Anda jika terjadi masalah selama proses perbaikan.

Apa Arti “Pembaruan WordPress Otomatis Gagal Diselesaikan”?

Pesan kesalahan ini muncul ketika proses pembaruan otomatis WordPress tidak dapat diselesaikan dengan sempurna. Pembaruan otomatis adalah bagian penting dari pemeliharaan situs WordPress, yang mencakup pembaruan keamanan, perbaikan bug, serta penambahan fitur baru untuk meningkatkan performa dan fungsionalitas situs. Jika pembaruan ini gagal, situs Anda bisa mengalami masalah seperti kerentanannya terhadap serangan, konflik dengan plugin atau tema, atau beberapa fitur tidak berfungsi dengan baik.

Pesan kesalahan biasanya berbunyi:
“Pembaruan WordPress Otomatis Gagal Diselesaikan – Silakan coba pembaruan lagi sekarang.”

Jika Anda melihat pesan ini, itu artinya pembaruan tidak selesai dengan sempurna dan situs Anda mungkin berada dalam kondisi yang belum diperbarui sepenuhnya. Ini bisa menimbulkan potensi masalah, seperti kerentanan keamanan atau ketidakcocokan dengan plugin dan tema.

Penyebab Umum Kesalahan “Pembaruan WordPress Otomatis Gagal Diselesaikan”

Ada beberapa penyebab yang dapat menyebabkan kesalahan pembaruan otomatis WordPress gagal. Berikut adalah beberapa faktor umum yang perlu diperhatikan:

  1. Keterbatasan Sumber Daya Server: Jika server hosting Anda kekurangan sumber daya seperti CPU, memori, atau ruang penyimpanan, proses pembaruan dapat gagal. Hal ini sering terjadi pada paket hosting bersama yang memiliki sumber daya terbatas.
  2. Masalah Izin File: Izin file yang tidak tepat pada berkas atau folder dapat menghambat pembaruan WordPress. WordPress perlu memiliki izin untuk membaca, menulis, dan mengubah file selama pembaruan.
  3. Koneksi Internet Tidak Stabil: Jika koneksi internet Anda tidak stabil, pembaruan otomatis bisa terputus dan gagal. Ini bisa terjadi baik pada sisi pengguna maupun di sisi server.
  4. Timeout atau Server Lambat: Jika server tidak dapat merespons dengan cepat karena beban berat atau konfigurasi yang tidak optimal, proses pembaruan bisa terhenti.
  5. Plugin atau Tema Tidak Kompatibel: Plugin atau tema yang tidak diperbarui atau tidak kompatibel dapat mengganggu proses pembaruan, menyebabkan pembaruan gagal.
  6. File Pembaruan Rusak: Terkadang, file pembaruan yang diterima oleh WordPress dapat rusak, baik karena masalah pengunduhan atau kesalahan dalam file sumber.
  7. Masalah Mode Pemeliharaan: Ketika WordPress melakukan pembaruan, situs biasanya akan memasuki mode pemeliharaan untuk sementara. Jika pembaruan gagal, situs dapat terjebak dalam mode pemeliharaan, yang menyebabkan pesan kesalahan tetap muncul.

Memahami penyebab-penyebab ini akan mempermudah Anda dalam menemukan solusi yang tepat untuk mengatasi masalah pada situs WordPress Anda.

Cara Mengatasi “Pembaruan WordPress Otomatis Gagal Diselesaikan”

Berikut adalah langkah-langkah yang dapat Anda lakukan untuk memperbaiki masalah pembaruan otomatis yang gagal:

1. Periksa Sumber Daya Server Anda

Pastikan server hosting Anda memiliki cukup sumber daya (CPU, RAM, dan ruang disk) untuk mendukung pembaruan WordPress. Jika Anda menggunakan hosting bersama, pertimbangkan untuk meningkatkan paket hosting Anda agar mendapatkan lebih banyak sumber daya.

2. Verifikasi Izin File

Periksa izin file dan folder WordPress Anda. Izin file yang benar adalah 644 untuk file dan 755 untuk folder. Anda bisa mengubahnya menggunakan FTP atau File Manager di cPanel.

3. Nonaktifkan Plugin dan Tema

Nonaktifkan semua plugin dan ganti tema Anda dengan tema default WordPress (misalnya, Twenty Twenty-Three). Ini dapat membantu mengidentifikasi apakah ada plugin atau tema yang menyebabkan pembaruan gagal.

4. Lakukan Pembaruan Manual

Jika pembaruan otomatis gagal, cobalah untuk memperbarui WordPress secara manual. Unduh versi terbaru WordPress dari situs resmi, kemudian unggah dan timpa file yang ada menggunakan FTP.

5. Tingkatkan Batas Waktu dan Memori PHP

Tingkatkan batas waktu eksekusi PHP dan memori maksimum di server Anda. Anda bisa melakukannya dengan mengedit file php.ini atau menambahkannya ke file .htaccess. Jika Anda tidak familiar dengan ini, Anda bisa menghubungi penyedia hosting untuk bantuan.

6. Periksa Koneksi Internet

Jika Anda melakukan pembaruan manual, pastikan koneksi internet Anda stabil dan cepat. Koneksi yang terputus dapat menyebabkan pembaruan gagal.

7. Hapus Cache dan Cookie

Cache atau cookie yang rusak di browser dapat mengganggu proses pembaruan. Bersihkan cache dan cookie di browser Anda untuk memastikan tidak ada data lama yang mengganggu pembaruan.

8. Atasi Masalah Mode Pemeliharaan

Jika situs Anda terjebak dalam mode pemeliharaan, Anda dapat menghapus file .maintenance yang terdapat di direktori root situs WordPress Anda. Anda bisa melakukannya melalui FTP atau File Manager di cPanel.

Menghapus Pesan “Pembaruan WordPress Otomatis Gagal Diselesaikan”

Untuk menghapus pesan kesalahan ini, Anda perlu menghapus file .maintenance yang dibuat oleh WordPress selama pembaruan. File ini akan tetap ada jika pembaruan gagal, menyebabkan situs Anda tetap dalam mode pemeliharaan.

Cara Menghapus File .maintenance

Melalui cPanel:

  1. Masuk ke akun hosting Anda dan buka File Manager.
  2. Akses folder public_html atau folder tempat instalasi WordPress Anda berada.
  3. Cari file .maintenance. Jika file ini tersembunyi, aktifkan opsi untuk menampilkan file tersembunyi.
  4. Klik kanan pada file .maintenance dan pilih Hapus.

Melalui FTP:

  1. Gunakan klien FTP seperti FileZilla dan masuk ke server hosting Anda.
  2. Akses folder public_html atau folder tempat instalasi WordPress Anda.
  3. Cari file .maintenance, jika file ini tersembunyi, pastikan untuk menampilkan file tersembunyi.
  4. Hapus file .maintenance.

Kesimpulan

Menghadapi pesan kesalahan “Pembaruan WordPress Otomatis Gagal Diselesaikan” memang bisa membingungkan, tetapi dengan mengikuti langkah-langkah di atas, Anda dapat dengan mudah mengidentifikasi dan memperbaiki masalah tersebut. Selalu pastikan Anda memiliki cadangan sebelum melakukan perubahan besar pada situs WordPress Anda, dan pastikan untuk memeriksa server, izin file, dan plugin yang terpasang.

Jika masalah berlanjut, Anda mungkin perlu menghubungi penyedia hosting atau ahli WordPress untuk mendapatkan bantuan lebih lanjut.

]]>
Penyederhanaan Pengelolaan Kinerja https://smkn1gunungjati.sch.id/blog/penyederhanaan-pengelolaan-kinerja/ Tue, 10 Dec 2024 06:50:57 +0000 https://smkn1gunungjati.sch.id/?post_type=blog&p=8476 Mulai tahun 2025, Pengelolaan Kinerja akan menjadi lebih sederhana dan lebih bermakna untuk setiap pegawai dan atasan!
  1. Pengembangan Kompetensi tidak lagi berbasis poin. Kini berbasis refleksi.
  2. Bukti Dukung dan Dokumen Akuntabilitas tidak lagi perlu diunggah di sistem.
  3. Periode tidak lagi 2 kali dalam setahun. Kini hanya 1 kali dalam setahun.

Apa saja yang berubah?

Sebelumnya:

1. Ada poin Pengembangan Kompetensi

Pegawai dan atasan lebih fokus mengejar jumlah poin.

Poin tidak sepenuhnya menggambarkan dampak ketuntasan kegiatan terhadap satuan pendidikan atau peserta didik.

2. Unggah dokumen di sistem

Pegawai perlu mengunggah banyak dokumen Pengembangan Kompetensi, Dokumen Akuntabilitas, serta Tugas Tambahan.

3. Dilakukan 2 kali dalam setahun

Pengelolaan Kinerja dilakukan sebanyak 2 kali dalam setahun: periode Januari-Juni dan periode Juli-Desember.

 

Saat ini (Tahun 2025):

1. Tidak ada poin Pengembangan Kompetensi

Tidak ada lagi poin relisasi kegiatan Pengembangan Kompetensi.

Pegawai mengisi refleksi setelah melaksanakan kegiatan sebagai bahan dialog kinerja bersama atasan.

2. Tidak perlu unggah dokumen di sistem

Tidak perlu lagi menguggah dokumen di sistem.

Pegawai menunjukan dokumen ke atasan di luar sistem. Atasan cukup menyatakan bahwa ketersediaan dan isi dokumen sudah sesuai.

3. Dilakukan 1 kali dalam setahun

Tidak lagi dilakukan 2 kali dalam setahun.

Pegawai melakukan seluruh rangkaian tahap perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian 1 kali dalam setahun.

Penilaian periodik bulanan/triwulan masih tetap berjalan seperti biasa.

 

 

]]>
Berikut adalah 6 opsi media pembelajaran berbasis ICT yang menarik dan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran https://smkn1gunungjati.sch.id/blog/berikut-adalah-6-opsi-media-pembelajaran-berbasis-ict-yang-menarik-dan-dapat-meningkatkan-kualitas-pembelajaran/ Wed, 21 Feb 2024 16:08:12 +0000 https://smkn1gunungjati.sch.id/?post_type=blog&p=8076 Berikut adalah 6 opsi media pembelajaran berbasis ICT yang menarik dan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran:

  1. Assemblr Edu: Aplikasi Augmented Reality (AR) ini menghadirkan pengalaman belajar yang menarik dengan teknologi 3D, memberikan peserta didik pengalaman visual yang unik dan mendalam.
  2. Quizizz: Fitur Lesson pada Quizizz memungkinkan guru untuk membuat presentasi interaktif yang mencakup teks, video, dan gambar serta kuis, menjadikannya alat yang serba guna dalam pembelajaran.
  3. Liveworksheet: Meskipun umumnya digunakan sebagai LKPD elektronik, Liveworksheet dapat dimodifikasi menjadi media pembelajaran yang interaktif dengan video, gambar, teks, dan kuis dalam satu url.
  4. Gimkit: Platform game-based learning ini memungkinkan peserta didik untuk belajar secara mandiri melalui permainan interaktif, meningkatkan keterlibatan dan retensi pengetahuan.
  5. Puzzle dari Canva: Penggunaan puzzle sebagai media pembelajaran inovatif dan menyenangkan dapat meningkatkan ketertarikan peserta didik terhadap materi pembelajaran.
  6. Powtoon: Aplikasi online ini memungkinkan pembuatan presentasi dan animasi pembelajaran yang menarik dengan beragam fitur dinamis seperti animasi kartun dan efek transisi modern.

Semoga daftar ini memberikan inspirasi kepada guru untuk mengembangkan pembelajaran yang menarik dan relevan bagi peserta didik.

]]>
Makna Kurikulum dalam Pendidikan https://smkn1gunungjati.sch.id/blog/makna-kurikulum-dalam-pendidikan/ Sun, 21 Jan 2024 14:47:18 +0000 https://smkn1gunungjati.sch.id/?post_type=blog&p=8054 Makna Kurikulum dalam Pendidikan.

Kurikulum Merdeka adalah konsep pendidikan yang menekankan pada kemandirian dan kebebasan belajar siswa. Istilah “Merdeka” di sini bermakna “merdeka dalam belajar” atau “bebas dalam belajar”. Konsep ini bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan potensi mereka secara lebih luas dan tidak terbatas oleh pembelajaran yang terpaku pada kurikulum yang kaku.

Ada beberapa aspek penting dari Kurikulum Merdeka:

  1. Fleksibilitas: Siswa diberi kebebasan untuk memilih mata pelajaran dan topik yang ingin mereka pelajari, sesuai dengan minat, bakat, dan kebutuhan mereka sendiri.
  2. Pembelajaran berbasis proyek: Pembelajaran lebih difokuskan pada proyek-proyek yang relevan dan aplikatif, yang memungkinkan siswa untuk belajar secara aktif melalui pengalaman nyata.
  3. Pengembangan keterampilan abad ke-21: Kurikulum Merdeka mengutamakan pengembangan keterampilan seperti kreativitas, pemecahan masalah, kerja sama, dan kritis berpikir, yang penting untuk menghadapi tuntutan dunia modern.
  4. Penggunaan teknologi: Integrasi teknologi menjadi bagian penting dari Kurikulum Merdeka, karena teknologi dapat menjadi alat yang powerful untuk mendukung pembelajaran yang lebih dinamis dan interaktif.
  5. Pendekatan inklusif: Konsep ini juga mengedepankan pendekatan inklusif, yang memperhatikan kebutuhan dan potensi setiap siswa tanpa memandang latar belakang, kemampuan, atau keberagaman mereka.

Dengan Kurikulum Merdeka, diharapkan setiap siswa dapat menjadi pembelajar yang mandiri, kreatif, dan mampu beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan zaman. Ini sejalan dengan semangat kemerdekaan dalam belajar dan pengembangan diri secara optimal.

1. Kurikulum dapat dimaknai sebagai segala sesuatu yang dipelajari murid.
A. Benar
B. Salah
Kunci Jawaban: B. Salah

 

2. Alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap kurikulum dari pemerintah adalah …
A. Tidak semua guru memiliki kompetensi yang dibutuhkan untuk menjalankan kurikulum dari pemerintah
B. Setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik yang berbeda
C. Kurikulum yang dikeluarkan oleh pusat masih perlu pengembangan secara berkelanjutan
D. Guru membutuhkan kurikulum yang dapat lebih dipahami dan diaplikasikan di sekolah
Kunci Jawaban: B. Setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik yang berbeda

 

3. Dalam mewujudkan pembelajaran yang transformatif pada projek pembelajaran yang akan dilakukan, Bu Monik mendorong murid untuk membuat aksi nyata dalam isu sosial yang terjadi di sekitarnya berkaitan dengan materi yang mereka pelajari. Agar murid melakukan aksi dengan tepat, Bu Monik sebaiknya terlebih dahulu mengajak murid untuk melakukan hal-hal berikut, kecuali…
A. meminta murid mengevaluasi aksi yang telah dilakukan
B. mengajak murid untuk mengantisipasi sesuai konsekuensi atas aksi yang akan dilakukan
C. mendorong murid untuk memahami tujuan dirinya dan antar murid dalam melakukan aksi nyata tersebut
D. mengajak murid untuk melihat rencana aksi yang akan dilakukan dari perspektif yang berbeda.
Kunci Jawaban: A. Meminta murid mengevaluasi aksi yang telah dilakukan

 

4. Berikut yang merupakan hal-hal unik yang dimiliki sekolah atau yang disebut karakteristik satuan pendidikan adalah….
A. Kondisi daerah satuan pendidikan
B. latar belakang ekonomi murid
C. sarana dan prasarana satuan pendidikan
D. semua benar
Kunci Jawaban: D. semua benar

 

5. Pernyataan yang tepat mengenai perubahan kurikulum adalah…
A. Kurikulum diubah untuk memberikan tantangan yang lebih besar bagi murid
B. Perubahan kurikulum merupakan semata-mata tuntutan kebutuhan industri.
C. Kurikulum diubah untuk memenuhi kebutuhan murid terhadap perubahan zaman
D. Perubahan kurikulum harus mengacu kepada pendidikan negara maju
Kunci Jawaban: C. Kurikulum diubah untuk memenuhi kebutuhan murid terhadap perubahan zaman

 

6. Bu Sondang mengajar di sebuah sekolah di daerah pegunungan dan perkebunan. Murid di kelasnya sedang mempelajari berbagai cara pengawetan makanan. Pada buku paket, Bu Sondang mendapati latihan yang harus dikerjakan murid adalah melakukan pengawetan ikan dengan penggaraman. Hal yang sebaiknya dilakukan Bu Sondang adalah…
A. meminta murid untuk mengerjakanlatihan sesuai yang terdapat pada buku paket.
B. melewati bagian latihan tersebut dan melanjutkan ke materi berikutnya.
C. mengajak murid untuk melakukan pengwetan dengan teknik penggaraman pada makanan hewan lainnya.
D. mengajak murid untuk melakukan berbagai teknik pengawetan buah atau sayuran yang ada di daerahnya
Kunci Jawaban: D. mengajak murid untuk melakukan berbagai teknik pengawetan buah atau sayuran yang ada di daerahnya

 

7. Sebagai salah satu kepala sekolah di daerah tertinggal, Bu Solihat mendapatkan kesempatan untuk mengikuti kunjungan ke sebuah sekolah di luar negeri. Beliau melihat materi pelajaran di sana lebih tinggi daripada di Indonesia. Beliau berkesimpulan bahwa negara tersebut bisa jauh lebih maju dari Indonesia karena materi pembelajarannya lebih tinggi. Saat kembali ke sekolahnya, Bu Solihat menyampaikan hal tersebut kepada seluruh guru dan meminta guru untuk menaikkan level materi pembelajaran yang diberikan kepada murid. Ia berharap murid-muridnya akan dapat lebih maju dan bersaing dengan murid dari sekolah lain. Pendapat yang tepat mengenai hal yang dilakukan oleh Bu Solihat di atas adalah….
A. Hal tersebut tepat dilakukan karena negara maju patut menjadi contoh dalam pengembangan kurikulum
B. Hal tersebut tidak tepat dilakukan karena lebih cocok diterapkan terlebih dahulu di sekolah perkotaan
C. Hal tersebut akan berhasil meningkatkan kompetensi dan daya saing murid di sekolahnya
D. Hal tersebut dapat dilakukan dengan tetap memperhatikan karakter dan kebutuhan murid
Kunci Jawaban : D. Hal tersebut dapat dilakukan dengan tetap memperhatikan karakter dan kebutuhan murid

 

8. Berdasarkan hasil analisis diagnostic dan suvey karakter, didapatkanbahwa murid SMP Merdeka Belaajr secara uum memiliki karkakter sebagai berikut. (1) berasal dari keluarga petani dengan ekonomi menengah ke bawah. (2) memilih untuk bekerja atau menikah dibandingkan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi (3) memiliki gawai dengan spesifikasi terbatas (4) memiliki ketertarikan dan potensi pada bidang seni dan olah raga 5. Hal berikut dapat dilakuakn sekolah dalam rangka mengakomodasi kebutuhan murid dalam kurikulum di sekolah berdasarkan informasi di atas, kecuali…
A. mengadakan ekstrakurikuler dalam bidang seni dan olah raga sesuai minat dan sumber daya yang ada.
B. memasukkan pendidikan seksual dalam pembelajaran untuk meminimalisir pernikahan usia dini.
C. mengintegrasikan muatak kewirausahaanalam pelajaran untuk menyiapkan murid menjadi pekerja.
D. melibatkan murid dalam usaha penghijauan sekolah
Kunci Jawaban: D. melibatkan murid dalam usaha penghijauan sekolah

]]>
Update eRaporSMK ke Versi 7.0.0 https://smkn1gunungjati.sch.id/blog/update-eraporsmk-ke-versi-7-0-0/ Sun, 17 Sep 2023 09:33:03 +0000 https://smkn1gunungjati.sch.id/?post_type=blog&p=7744 Versi 7.0.0

  1. [Pembaharuan] Rilis Aplikasi baru menggunakan Framework Laravel 9 & VueJS 2

Cara Update eRaporSMK ke versi 7.0.0 dari versi 6.0.5 :

Matikan dulu service erapornya dan backup folder dataweb dan database kalau sudah hidupkan lagi service erapornya, ini untuk antisipasi apabila update ke 7.0.0 menggalami kegagalan, jadi nanti bisa direstore

Update erapor ke versi 7.0.0

  1. Jika belum instal git silahkan di instal terlebih dahulu. Install git https://git-scm.com/download/win
  2. Matikan service erapornya
  3. Backup atau copy folder dataweb versi 6.0.5 dan database versi 6.0.5
  4. Uninstal eRaporSMK versi 6.0.5 ( PHP 7.4.30 ) (tentunya setelah langkah 2)
  5. Install eraporSMK versi 7.0.0  (PHP >= 8.0.2 ) Download e-Rapor SMK v.7.0.0
  6. Install composer https://getcomposer.org/download/
  7. Matikan service, hapus folder dataweb dan database (setelah selesai instal v7.0.0)
  8. Copy folder database versi 6.0.5 di folder eRaporSMK
  9. Jalankan service eRaporSMK, jika service error yg database ny atau service eRaporSMKDB error tidak mau jalan, klik kanan service eRaporSMKDB klik properties, klik pada menu  Log On pilih / centang Local system account klik OK, jalankan service
  10. Buka CMD ketik cd C:\eRaporSMK
  11. Ketik git clone https://github.com/eraporsmk/erapor7.git dataweb
  12. Copy file database.php di C:\eRaporSMK\dataweb versi 6.0.5\config ke C:\eRaporSMK\dataweb\config
  13. Copy file .env di C:\eRaporSMK\dataweb versi 6.0.5 ke C:\eRaporSMK\dataweb
  14. Edit file .env untuk menampilkan foto profile APP_URL=http://49.50.9.50:8154 Sesuaikan dengan alamat/domain yang dipakai Kemudian tambah kode dibawah ini agar laman register tidak tersedia REGISTRATION=false
  15. Copy folder storage di C:\eRaporSMK\dataweb versi 6.0.5 ke cd C:\eRaporSMK\dataweb
  16. kembali ke cmd as run administrator
  17. cd C:\eRaporSMK\dataweb
  18. Ketik composer self-update
  19. Ketik composer instal
  20. Ketik php artisan config:cache
  21. Ketik php artisan storage:link
  22. Ketik php artisan erapor:update
]]>
Festival Panen Raya Hasil Belajar Lokakarya Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 7 https://smkn1gunungjati.sch.id/blog/festival-panen-raya-hasil-belajar-lokakarya-pendidikan-guru-penggerak-angkatan-7/ Sat, 08 Jul 2023 06:48:19 +0000 https://smkn1gunungjati.sch.id/?post_type=blog&p=7195

]]>
Pengumuman Kelulusan Online https://smkn1gunungjati.sch.id/blog/pengumuman-kelulusan-online/ Tue, 18 Apr 2023 14:41:37 +0000 https://smkn1gunungjati.sch.id/?post_type=blog&p=6764 Pengumuman kelulusan di masa pandemi seperti sekarang menuntut pelaksanaan harus dilakukan secara daring. Banyak teknik yang bisa dilakukan untuk melakukan pengumuman secara online salah satunya yaitu menggunakan TCExam Mobile Friendly (TMFAJAX) yang telah dimodifikasi.

Langkah-langkah untuk menggunakan aplikasi Pengumuman Kelulusan Online berbasis TCExam adalah sebagai berikut:

  1. Unduh TCExam Mobile Friendly with AJAX support (TMFAJAX) https://github.com/xamzone/tmfajax/archive/refs/tags/21.04.29.zip * TCExam versi original tidak support dengan panduan yang ada disini. Anda harus menggunakan TMFAJAX versi 21.04.29.
  2. Instal TMFAJAX seperti biasanya, melalui url install/install.php
  3. Setelah terinstall, buka pengaturan database, ubah struktur database dari table user, khusus pada field user_ssn dari varchar(255) diubah menjadi Text .
  4. Unduh template yang berupa file MS Excel disini https://tkj.yayasan-gondang.com/p/template-excel-aplikasi-kelulusan.html
  5. Buka file template tersebut menggunakan MS Excel, kemudian isi data sesuai yang dibutuhkan pada file template tersebut. Penting: pengisian cell nilai apabila ada koma, mohon untuk menggunakan tanda titik, misalnya : 80.75
  6. Pada SHEET yang bernama Import ke Sistem, seret data ke bawah agar semua data yang berada pada template masuk ke SHEET Import ke Sistem.
  7. Pada SHEET Import ke Sistem, Tekan CTRL+A untuk memilih semua data, lalu tekan CTRL+C untuk menyalin semua data
  8. Buka dokumen Excel baru, paste menggunakan opsi Paste Value.
  9. Simpan file Excel
  10. Masuk ke halaman Admin TCExam
  11. Tekan menu User, kemudian pilih Import
  12. Pilih tipe file XLSX, pilih file Excel yang tadi telah disimpan
  13. Tekan tombol KIRIM untuk mulai mengimport user
  14. Untuk menguji coba tampilan SKL Online, login menggunakan akun user yang telah diimport
  15. Setelah login, pilih menu SKL Online.
  16. Tekan tombol BISMILLAH (tombol ini bisa diubah penamaannya melalui file tmf_skl.php yang berada pada public/code/)
  17. Setelah menunggu, nanti akan ada ucapan selamat sesuai keputusan kelulusan peserta didik.
  18. Untuk mencetak dokumen kelulusan, klik pada tombol PRINT / PDF

Catatan tambahan:
– Nilai yang diisikan pada cell nilai di template Excel harus menggunakan tanda titik apabila ada koma dibelakang nilai, misal: 80.75
– Pengaturan waktu dibukanya SKL, pengaturan kop surat, nama sekolah, nama kepala sekolah dan lain-lain bisa disesuaikan melalui file tmf_skl.php yang terletak pada folder public/code/
– Nilai yang ditampilkan di lembar SKL bukan berasal dari perolehan nilai dari proses ujian dari CBT TCExam, melainkan dari data import user.
– Fitur ini masih sangat jauh dari sempurna karena belum ada tabel khusus untuk menampung data SKL, meski demikian hal ini sudah cukup untuk menampilkan informasi kelulusan kepada peserta didik.

sumber: tkj.yayasan-gondang

]]>
Globalisasi dan Kebudayaan: Tantangan dan Peluang bagi Indonesia https://smkn1gunungjati.sch.id/blog/globalisasi-dan-kebudayaan-tantangan-dan-peluang-bagi-indonesia/ Tue, 21 Feb 2023 16:45:21 +0000 https://smkn1gunungjati.sch.id/?post_type=blog&p=8078 Globalisasi dan Kebudayaan: Tantangan dan Peluang bagi Indonesia

Pendahuluan

Globalisasi telah menjadi salah satu fenomena yang dominan dalam perkembangan dunia modern sejak awal abad ke-20. Perkembangan teknologi, komunikasi, dan perdagangan telah membawa dampak yang signifikan terhadap berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk kebudayaan. Dengan kemudahan akses informasi dari berbagai belahan dunia, budaya sebuah negara tidak lagi terisolasi secara geografis. Namun, dampak globalisasi terhadap kebudayaan tidak selalu positif, terutama bagi negara-negara berkembang seperti Indonesia. Bagaimana globalisasi memengaruhi kebudayaan Indonesia, tantangan yang dihadapi, serta upaya yang dapat dilakukan untuk mempertahankan dan mengembangkan kekayaan budaya bangsa.

Dampak Globalisasi Terhadap Kebudayaan Indonesia

Seiring dengan berkembangnya globalisasi, kebudayaan Indonesia mengalami berbagai perubahan yang signifikan. Globalisasi membuka akses yang lebih luas terhadap berbagai produk budaya dari luar negeri seperti film, musik, makanan, dan gaya hidup. Hal ini menyebabkan pergeseran perilaku dan pola konsumsi masyarakat Indonesia, yang cenderung mengadopsi budaya-budaya asing yang masuk ke dalamnya. Selain itu, media sosial dan teknologi informasi memainkan peran penting dalam menyebarkan budaya populer global, yang dapat dengan cepat mengubah preferensi dan nilai-nilai budaya lokal.

Dampak negatif dari globalisasi terhadap kebudayaan Indonesia adalah terkikisnya nilai-nilai budaya asli. Kebudayaan tradisional seperti upacara adat, kesenian tradisional, dan bahasa daerah mengalami penurunan dalam praktik dan penggunaannya. Generasi muda cenderung lebih tertarik pada budaya populer global yang ditampilkan melalui media massa, sementara kebudayaan lokal dianggap kuno atau tidak relevan. Hal ini dapat mengakibatkan krisis identitas budaya di kalangan masyarakat Indonesia, di mana mereka kehilangan kedekatan dengan akar budaya mereka sendiri.

Tantangan dalam Menghadapi Globalisasi

Indonesia sebagai negara berkembang memiliki tantangan tersendiri dalam menghadapi dampak globalisasi terhadap kebudayaannya. Salah satu tantangan utama adalah ketidakseimbangan dalam akses terhadap teknologi dan informasi antara daerah perkotaan dan pedesaan. Meskipun globalisasi membawa kemajuan teknologi yang memudahkan akses informasi, namun tidak semua wilayah di Indonesia memiliki akses yang sama terhadap teknologi tersebut. Hal ini dapat memperkuat kesenjangan sosial dan ekonomi antara daerah perkotaan yang lebih maju dan pedesaan yang masih tertinggal dalam hal teknologi.

Selain itu, dominasi budaya asing dalam media massa dan industri hiburan juga menjadi tantangan dalam mempertahankan kebudayaan lokal. Produksi dan distribusi konten budaya lokal sering kali kalah bersaing dengan produk-produk budaya asing yang lebih dominan dan mudah diakses. Hal ini dapat mengancam keberlangsungan kesenian tradisional, bahasa daerah, dan praktik budaya lokal lainnya yang merupakan bagian penting dari identitas budaya Indonesia.

Upaya Penguatan dan Pelestarian Kebudayaan Indonesia

Meskipun dihadapkan pada berbagai tantangan, Indonesia memiliki potensi besar untuk mempertahankan dan mengembangkan kebudayaannya dalam era globalisasi. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah memperkuat pendidikan budaya di sekolah-sekolah dan lembaga pendidikan lainnya. Pembelajaran tentang budaya lokal, seni tradisional, dan nilai-nilai budaya harus ditingkatkan agar generasi muda dapat memahami dan menghargai warisan budaya mereka.

Selain itu, dukungan pemerintah dan lembaga swadaya masyarakat sangat penting dalam mempromosikan dan melindungi kebudayaan Indonesia. Program-program pembangunan budaya seperti revitalisasi kesenian tradisional, pelatihan bagi para seniman lokal, dan promosi pariwisata budaya dapat membantu mempertahankan keberagaman budaya Indonesia. Pemerintah juga perlu mengimplementasikan kebijakan yang mendukung industri kreatif lokal dan melindungi hak kekayaan intelektual atas karya-karya budaya Indonesia.

Selain itu, partisipasi aktif masyarakat dalam melestarikan kebudayaan juga sangat penting. Berbagai komunitas budaya lokal, organisasi non-pemerintah, dan individu dapat berperan dalam mempromosikan dan melestarikan praktik budaya tradisional. Mengadakan acara budaya, festival seni, dan lokakarya tradisional dapat menjadi sarana untuk memperkenalkan kebudayaan Indonesia kepada masyarakat luas dan generasi muda.

Kesimpulan

Globalisasi telah membawa dampak yang kompleks terhadap kebudayaan Indonesia. Meskipun memberikan kemudahan akses terhadap berbagai produk budaya global, namun juga mengancam keberlangsungan kebudayaan lokal. Untuk menghadapi tantangan ini, diperlukan upaya bersama dari berbagai pihak, termasuk pemerintah, masyarakat, dan lembaga pendidikan. Melalui pendidikan budaya yang kuat, dukungan pemerintah, dan partisipasi aktif masyarakat, Indonesia dapat mempertahankan keberagaman budayanya dan mewariskannya kepada generasi mendatang.

]]>
new VHD ANBK 2022-07_FRESH Versi 14.22.7.0 https://smkn1gunungjati.sch.id/blog/new-vhd-anbk-2022-07_fresh-versi-14-22-7-0/ Sun, 14 Aug 2022 13:53:43 +0000 https://smkn1gunungjati.sch.id/?post_type=blog&p=6931 Untuk persiapan Gladi Bersih jenjang SMA/SMK/SMALB/Paket C sederajat, berikut langkah-langkah yang harus segera dilakukan:

  1. Memperbaharui data infrastruktur, proktor utama dan teknisi
  2. Memilih status dan moda pelaksanaan
  3. Mengisi rincian komputer proktor, klien, dan ruang untuk mendapatkan ID Proktor
  4. Mengatur peserta ke ID proktor/ruang, gelombang dan sesi

Tanggal-tanggal penting Gladi Bersih ANBK

No Tanggal Kegiatan
    GLADI BERSIH
1. Maks 17 Agustus Pemutakhiran Data (Status/Moda dan Gelombang/Sesi)
2. 20-21 Agustus Sinkronisasi Gladi Bersih
3. 22-25 Agustus Pelaksanaan Gladi Bersih

Catatan:

  • Gladi bersih menggunakan data sebenarnya
  • Pengaturan gelombang dan sesi pada gladi bersih TIDAK DAPAT DIEDIT dan akan menjadi acuan dalam pelaksanaan AN Utama.
  • Gladi bersih diikuti oleh proktor, teknisi dan siswa
  • VHD ANBK 2022_FRESH Versi 14.0.0.1 sudah tidak digunakan dan diganti dengan new_VHD ANBK 2022-07_FRESH Versi 14.22.7.0
  • Selanjutnya semua rangkaian AN 2022 Moda Semi Daring pada semua jenjang menggunakan new_VHD ANBK 2022-07_FRESH Versi 14.22.7.0

Single Link Download VHD FRESH Versi 14.22.7.0

==> KLIK DISINI <==

==> KLIK DISINI <== VIA 1DRIVE

==> KLIK DISINI <== VIA GDRIVE

Part 1 – 30 RAR Download VHD FRESH Versi 14.22.7.0

Part 1 – 30 VHD Download VHD FRESH Versi 14.22.7.0 via GDrive

Part 1 – 30 RAR Download VHD FRESH Versi 14.22.7.0 via GDrive

 

]]>
Perpangkatan, Cara Menghitung Pangkat, Sifat, dan Tabel Perpangkatan https://smkn1gunungjati.sch.id/blog/perpangkatan-cara-menghitung-pangkat-sifat-dan-tabel-perpangkatan/ Thu, 11 Aug 2022 17:34:13 +0000 https://smkn1gunungjati.sch.id/?post_type=blog&p=7604 Pengertian Perpangkatan atau Eksponen

Perpangkatan adalah operasi matematika untuk perkalian berulang suatu bilangan sebanyak pangkatnya. Pangkat suatu bilangan adalah angka yang ditulis lebih kecil dan terletak agak ke atas. Berdasarkan semantik penulisan huruf disebut dengan superscript, contoh: 2², 3², 4³, dan lainnya. Dalam bahasa inggris, perpangkatan disebut dengan “power” atau “exponent“. Berikut dijelaskan mengenai cara menghitung perpangkatan, sifat, tabel pangkat 2, 3, dan 4.

A. Cara Menghitung Pangkat

Rumus perpangkatan

Secara matematis perpangkatan bilangan dapat dituliskan sebagai berikut,

2²a2 = a × a × a × ... × a sebanyak n kali

a adalah bilangan yang dipangkatkan (bilangan pokok)
n adalah pangkat (eksponen)
dengan n adalah bilangan bulat positif

Contoh:
23 = 2 × 2 × 2 = 8
Operasi di atas dibaca "dua pangkat tiga"

34 = 3 × 3 × 3 × 3 = 81
Operasi di atas dibaca "tiga pangkat empat"

Catatan: Di tingkat yang lebih tinggi, nilai pangkat tidak hanya menggunakan bilangan bulat positif. Untuk menyelesaikannya diperlukan pemahaman mengenai sifat-sifat bilangan berpangkat lebih lanjut.

B. Sifat Perpangkatan

1. Semua Bilangan Pangkat 0 = 1

Berdasarkan konsep dasar, semua bilangan yang dipangkatkan 0 mempunyai hasil 1.

00 = 1
10 = 1
20 = 1

Mengapa hal ini dapat terjadi?

Sebenarnya pembuktian ini memerlukan penjelasan teoritis yang lebih rumit, namun di sini akan dipaparkan secara sederhana dengan sifat pembagian bilangan berpangkat.

Misalnya 40 = 1

40 sama dengan operasi pembagian berikut:
Dengan mengambil sembarang pangkat bilangan bulat, misalnya 2

40 =
= 42-2
= 42 : 42 
= 16 : 16
= 1

2. Perkalian Bilangan Berpangkat

Jika p merupakan bilangan pokok, dan m, n merupakan pangkat. Dengan p, m, n merupakan bilangan real berlaku,

]]>